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中华国民共和国教员法

作者: 来历: 宣(xuan)布时候:2015年(nian)03月20日(ri) 点击数:


第一(yi)章 总(zong)则(ze)
第一(yi)条 为了(le)保证教(jiao)员(yuan)的(de)正当权力(li),扶植具备(bei)杰出(chu)思(si)惟道(dao)德涵养(yang)和营业(ye)本质的(de)教(jiao)
师步(bu)队,增进社(she)会主义教导奇(qi)迹(ji)的生长,拟定本法。
第(di)二条(tiao) 本(ben)法合用于在各(ge)级各(ge)种黉舍(she)和其余教导机构中特地处(chu)置教导讲授使命的(de)
教员。
第三条 教(jiao)员是实行教(jiao)导讲授职责(ze)的专业职员,承当教(jiao)书育(yu)人,培育(yu)社会(hui)主义事
业扶植者和(he)交班(ban)人、进步民族本质的(de)使命。教员该当虔诚于国民的(de)教导奇(qi)迹(ji)。
第四(si)条 各级国(guo)民(min)当局该(gai)当采用方法,增强都的(de)思惟政治教导和营业培(pei)训,改良
教员的使命前提(ti)和糊口前提(ti),保证教员的正当权(quan)力,进步教员的社会(hui)位置。
全社会都该当(dang)尊敬(jing)教员(yuan)。
第五(wu)条(tiao) 国(guo)务院教导行政部分主管天下的教员使命。
国务院有(you)(you)关部分在各自权柄规(gui)模内(nei)担任(ren)有(you)(you)关的教(jiao)员使命。
黉舍和其余教导机构按照国(guo)度划定,自立停止教员(yuan)办理(li)使命。
第六(liu)条 每一(yi)年玄月旬日为教员(yuan)节。
第二章 权力和义(yi)务
第七条 教员享有(you)以下(xia)权力:
(一)停止教(jiao)导(dao)讲(jiang)授勾当,展开教(jiao)导(dao)讲(jiang)授鼎新和尝试;
(二)处置迷信研讨(tao)、学术交换,到场专业(ye)的学术小我,在学术勾当中(zhong)充实发
表定见;
(三)指点先生(sheng)(sheng)的学(xue)习和生(sheng)(sheng)长(zhang),评定先生(sheng)(sheng)的操行和学(xue)业成(cheng)就;
(四)定(ding)时获(huo)得人(ren)为人(ren)为,享用国度划定(ding)的福(fu)利报酬和寒寒假期(qi)的带(dai)薪休假;

(五(wu))对黉(hong)舍教(jiao)导讲授、办理使命和教(jiao)导行(xing)政部(bu)分的使命提(ti)出定见(jian)和倡(chang)议(yi),通(tong)
过教职工代(dai)表大会或其余情势,到场黉舍的民主办理;
(六(liu))到场学(xue)习(xi)或(huo)其余体(ti)例的培训。
第八(ba)条 教员该(gai)当实行(xing)以下义务:
(一(yi))遵照宪(xian)法、法令(ling)和职(zhi)业道德,为人师表;
(二)贯彻(che)国(guo)度的教导目标,遵照规章(zhang)轨制(zhi),实行(xing)(xing)黉舍(she)的讲授打算,实行(xing)(xing)教员
聘约,实现教(jiao)导讲(jiang)授使命(ming)(ming)使命(ming)(ming);
(三)对先生(sheng)停止宪法所肯(ken)定的(de)根基准绳的(de)教(jiao)导(dao)和爱(ai)国主义、民族连合的(de)教(jiao)导(dao),
法制教导和思惟道德(de)、文明、迷(mi)信(xin)手艺(yi)教导,构造、率(lv)领先(xian)生展开无益的社会
勾当;
(四(si))关怀、掩(yan)护全部先生,尊敬先生道德,增进先生在道德、智(zhi)力、体(ti)(ti)质等
方面周(zhou)全生长;
(五)避免无害(hai)于先生(sheng)的行动(dong)或其(qi)余加(jia)害(hai)先生(sheng)正当权(quan)力的行动(dong),攻讦和抵抗
无害于先生(sheng)安康生(sheng)长的景象;
(六(liu))不(bu)时(shi)进(jin)步思(si)惟政(zheng)治憬悟和教导(dao)讲授营(ying)业程度。
第(di)九条 为保证教(jiao)(jiao)员(yuan)实现教(jiao)(jiao)导讲授使命,各级国(guo)民(min)当局、教(jiao)(jiao)导行政部分、有关(guan)部
门、黉舍和(he)其余(yu)教(jiao)导机构该(gai)当实行以下职责:
(一)供给合适国(guo)度宁静规范的教导(dao)讲(jiang)授举措方(fang)法和装备;
(二)供给必需(xu)的图书、材料(liao)及其(qi)余教导讲(jiang)授用品;
(三(san))对(dui)教员在教导讲授(shou)、迷(mi)信研讨中的缔造性使命赐与(yu)鼓动勉励和赞助;
(四)撑(cheng)持教员避免无害于先(xian)生(sheng)的行(xing)(xing)动(dong)或其余加害先(xian)生(sheng)正当权(quan)力的行(xing)(xing)动(dong)。
第三章 资历(li)和任用(yong)
第十条 国度实行教员(yuan)资历轨制。
中(zhong)国国民凡遵照宪法(fa)和(he)法(fa)令,酷(ku)爱(ai)教导奇迹,具备杰出的思惟道德,具备本法(fa)
划定的(de)学(xue)历或(huo)经国度(du)教员资历测(ce)验及格,有教导讲(jiang)授才能,经认定及格的(de),能够
获得教员资历(li)。
第十(shi)一条(tiao) 获(huo)得教员资历(li)该当具(ju)备的响应学(xue)历(li)是:
(一(yi))获得(de)幼儿(er)园教员资历,该当(dang)具备幼儿(er)师范黉舍毕(bi)业及其以上学(xue)历;
(二)获得小学(xue)教员(yuan)资历,该(gai)当具备中等师(shi)范黉舍毕(bi)业及(ji)其(qi)以上学(xue)历;
(三)获得低级(ji)中(zhong)学教员,低级(ji)职业黉舍文明(ming)、专(zhuan)业课教员资历,该(gai)当具备高
等师(shi)范专(zhuan)科(ke)黉(hong)舍或其余(yu)大学专(zhuan)科(ke)毕(bi)业(ye)及其以上(shang)学历(li);
(四)获得高档中(zhong)学(xue)教员资(zi)历和(he)中(zhong)等专业黉舍、技工(gong)黉舍、职业高中(zhong)文明课、
专业课教员资(zi)历(li),该当具备高档师范院校本科(ke)或其余大(da)学本科(ke)毕业及其以上(shang)学历(li);
获得(de)中等专(zhuan)业黉(hong)舍、技工(gong)黉(hong)舍和职(zhi)业高(gao)中先生(sheng)练习指点教员资历(li)(li)该当(dang)具备的学历(li)(li),
由国务院教导行政(zheng)部分划定(ding);
(五)获得高(gao)档黉舍教员(yuan)资历(li),该当具备研讨生或大(da)学(xue)本(ben)科毕(bi)业学(xue)历(li);
(六)获得成人教导(dao)教员资历,该当按照成人教导(dao)的条理、种别,别离具备高
等、中等黉(hong)舍(she)毕业及其(qi)以上学历。
不具备(bei)本法划定的教员资(zi)历(li)(li)学(xue)历(li)(li)的国民(min),请求获得教员资(zi)历(li)(li),必(bi)须经(jing)由过程国度教
师资(zi)历测验。国度教员资(zi)历测验轨制由(you)国务(wu)院划定。
第十(shi)二条 本(ben)(ben)法实行前(qian)已在黉舍或其余教(jiao)导机构(gou)中任(ren)教(jiao)的教(jiao)员,未(wei)具备本(ben)(ben)法
划定学(xue)历(li)的,由(you)国务(wu)院(yuan)教(jiao)(jiao)导行政(zheng)部分划定教(jiao)(jiao)员资(zi)历(li)过渡方法(fa)。
第十三条 中(zhong)小学教员(yuan)资历由县级(ji)以上处(chu)所国(guo)民当局教导(dao)行政(zheng)部分认定。中(zhong)等专(zhuan)
业黉(hong)舍、技工黉(hong)舍的教员资历(li)由县级以上处(chu)所(suo)国民当局教导(dao)行政(zheng)部分构造(zao)有关(guan)主管(guan)
部分认(ren)定。通俗高档黉舍的教员资(zi)历由国务(wu)院或省、自治(zhi)区、直辖市教导行政部
门或(huo)由其拜托的黉(hong)舍认定。
具备本法划(hua)定的(de)学(xue)历或经国度教员资历测验及格的(de)国民,请(qing)求有关部分(fen)认(ren)定
其(qi)教员资历的(de),有关部分(fen)该当遵(zun)照本法划定的(de)前提予以认定。
获得教员(yuan)资历的职员(yuan)初次任教时,该(gai)当(dang)有(you)试用期。
第十(shi)四条 遭到剥(bo)夺政治权力或居心犯法(fa)遭到有(you)期徒(tu)刑以(yi)上刑事惩(cheng)罚的(de),不能
获得(de)(de)教员(yuan)资历(li);已获得(de)(de)教员(yuan)资历(li)的(de),丧失教员(yuan)资历(li)。
第十五(wu)条(tiao) 各级师范黉舍毕业生(sheng),该当按照国度有关划定处置(zhi)教导讲授使命(ming)。
国度鼓(gu)动(dong)勉(mian)励非师范高档(dang)黉舍(she)(she)毕(bi)业生到中小学或(huo)职(zhi)业黉舍(she)(she)任教(jiao)。
第(di)十六(liu)条(tiao) 国(guo)度实行教员职(zhi)务轨制,详细方法由国(guo)务院划定。
第十七条 黉舍和其余(yu)教(jiao)导(dao)机构该当慢(man)慢(man)实行教(jiao)员聘用制。教(jiao)员的聘用该当遵守
两边(bian)位置划(hua)一(yi)的准(zhun)绳,由学位和教员签定聘用条约,明白划(hua)定两边(bian)的权力、义(yi)务和
义(yi)务(wu)。
实行教(jiao)员聘用(yong)制的步骤、方法由(you)国务院教(jiao)导行政部(bu)分划(hua)定(ding)。
第四章 培育和培训
第十八条 各级国民当局和有关部分该当办妥师范教导,并采用方法,鼓动勉励优良
青(qing)年进入各(ge)级师范黉舍(she)学习(xi)(xi)。各(ge)级教员(yuan)学习(xi)(xi)黉舍(she)承(cheng)当培训中(zhong)小学教员(yuan)的使命。
非(fei)师范黉(hong)舍该当(dang)承(cheng)当(dang)培育(yu)和培训(xun)中(zhong)小学教员的使命。
各级师范黉舍先生享用专(zhuan)业奖学(xue)金。
第十(shi)九条(tiao) 各(ge)级国民当局教导行政部分、黉舍主管(guan)部分和黉舍该当拟定教员培训
计划,对教员(yuan)停止多(duo)种情势的思惟(wei)政治、营业培训。
第二十条 国(guo)度构造(zao)、企业奇迹单元和其余社(she)会构造(zao)该当为教员的社(she)会查询拜访(fang)和社(she)
会理论供给便利,赐与辅(fu)佐。
第(di)二十一(yi)条 各(ge)级国民(min)(min)当局该当采用方法,为(wei)多(duo)数民(min)(min)族地域和遥远贫苦地域培(pei)育、
培训(xun)教(jiao)员。
第(di)五章 查核(he)
第二(er)十二(er)条(tiao) 黉舍或其余教导机构该当(dang)对教员的政治思(si)惟、营(ying)业程度、使命态
度和使(shi)命成就(jiu)停止(zhi)查核。
教导行政(zheng)部分对(dui)教员(yuan)的查核(he)使(shi)命停止指点、监视。
第二十三(san)条(tiao) 查核(he)该当客(ke)观(guan)、公道、精确,充(chong)实听取教(jiao)员(yuan)(yuan)自(zi)己、其余教(jiao)员(yuan)(yuan)和(he)学
生的定(ding)见。
第二十四(si)条 教员(yuan)查(cha)核(he)成果(guo)是受聘用教、提(ti)升人为、实行赏(shang)罚(fa)的按照。
第(di)六章(zhang) 报酬
第二十(shi)五条 教(jiao)员(yuan)的(de)(de)均匀人(ren)为(wei)程度该当不低(di)于(yu)或高于(yu)国度公(gong)事员(yuan)的(de)(de)均匀人(ren)为(wei)水
平,并慢慢进步。建立一(yi)般升级(ji)增(zeng)薪(xin)轨(gui)制(zhi),详细方法(fa)由国(guo)务院划定。
第(di)二十六条 中小(xiao)学教员和职(zhi)业(ye)黉舍(she)教员享用(yong)教龄补(bu)(bu)贴(tie)和其余补(bu)(bu)贴(tie),详细方法由
国务院(yuan)教导行(xing)政部(bu)分(fen)会同(tong)有关部(bu)分(fen)拟(ni)定(ding)。
第二十七条 处(chu)所各级国民当局对教员和具备中专以(yi)上学历的毕(bi)业(ye)生到多数民
族(zu)地域和遥(yao)远贫苦(ku)地域处置教导(dao)讲授使命的(de),该当予以补(bu)贴。
第二十八条 处所各级(ji)国民当局和(he)国务院有关(guan)部分,对都会教(jiao)员住房的扶植、租
赁(lin)、出卖实行(xing)优(you)先、优(you)惠。
县(xian)、乡(xiang)两级国(guo)民当局该当为乡(xiang)村中小学教员(yuan)处置住(zhu)房供给便利。
第(di)二十(shi)九(jiu)条 教员的(de)医疗同本地国(guo)度公(gong)事员享(xiang)用划一的(de)报酬(chou);按(an)期对(dui)教员停止身(shen)
体(ti)安康查抄,并(bing)随机应(ying)变支配教员停止疗养。
医疗机(ji)构该当对本地(di)教员的医疗供给(ji)便利。
第三十条 教员(yuan)退(tui)(tui)休或(huo)在(zai)职(zhi)后,享(xiang)用国度划定的退(tui)(tui)休或(huo)在(zai)职(zhi)报酬。
县(xian)级以上(shang)处所国(guo)民(min)当局能够恰当进步持(chi)久处置教导讲授(shou)使命的(de)中(zhong)小学退休教员
的退休金比例。
第三十(shi)一条(tiao) 各级国(guo)民(min)当(dang)局(ju)该当(dang)采用方法(fa),改良国(guo)度补贴、小我付出人为的(de)中小
学(xue)教员的报酬,慢(man)慢(man)做到(dao)在人(ren)为支出上与国度(du)付出人(ren)为的教员同工同酬,详细方法
由(you)处所各级国民(min)当局按照本地域的现实(shi)环(huan)境划定。
第三十二条(tiao) 社会气力所办黉舍的教员的报酬,由举行者自行肯定并予(yu)以保证。
第七章 嘉奖
第三十三条 教员在(zai)教导(dao)讲授、培(pei)育人材、迷信研讨(tao)、讲授鼎新、黉舍扶植、社
会办事、勤工俭学等方(fang)面成(cheng)就优良的,由地(di)点黉舍予(yu)以惩处(chu)、嘉奖。
国务院和(he)处所各级国民当局及其(qi)有关部(bu)分对有凸起(qi)进献的教员,该当予以(yi)惩处、
嘉奖。
对有严峻(jun)进献的(de)教员,遵照国度有关划定授与声誉称呼。
第三(san)十四(si)条 国(guo)度撑(cheng)持(chi)和鼓动勉励社会构造或小我向(xiang)依法建立的嘉奖教员的基金(jin)组(zu)
织捐助资(zi)金,对教员停止嘉奖。
第八章(zhang) 法令义(yi)务
第三(san)十五条 欺侮、殴(ou)打教员(yuan)的(de),按照(zhao)差别环境(jing),别离赐(ci)与行政(zheng)处(chu)罚或(huo)行政(zheng)处(chu)
罚;形(xing)成(cheng)侵害的,责令(ling)补(bu)偿丧失(shi);情节严峻,组成(cheng)犯法的,依(yi)法究查刑事(shi)义务。
第(di)三十六条 对(dui)依法提出申(shen)述、控(kong)诉、揭发的教员停止(zhi)冲击抨(peng)击的,由(you)其(qi)地点(dian)单
位或下(xia)级构造责令更(geng)正;情节严峻的,能够按(an)照详细环境赐(ci)与行(xing)政处罚(fa)。
国度使命职员对教员冲击抨(peng)击组成犯法的,遵照刑法第一百四十(shi)六条的划定追(zhui)
究(jiu)刑(xing)事义(yi)务。
第(di)三十七条 教(jiao)员有以下景象之一的,由地点(dian)黉舍、其余教(jiao)导机构或(huo)教(jiao)导行政(zheng)
部分赐与行政(zheng)处罚(fa)或解(jie)职(zhi):
(一)居心不实现教导讲授(shou)(shou)使(shi)命给教导讲授(shou)(shou)使(shi)命形成(cheng)丧失的;
(二)体(ti)(ti)罚先生,经教导不改的(de);
(三)操行不(bu)良(liang)、欺(qi)侮先生(sheng),影响卑劣的。
教员有前款(kuan)第(二)项、第(三)项所列景象之一,情节严(yan)峻,组成犯法的(de),
依法究(jiu)查刑事义务。
第(di)三(san)十八条 处所(suo)国(guo)民当(dang)局(ju)对违(wei)背本(ben)法(fa)划定,拖欠教员(yuan)(yuan)人为或加(jia)害教员(yuan)(yuan)其余合
法权力(li)的,该当责令其期(qi)限更正。
违(wei)背(bei)国(guo)度财务(wu)轨(gui)制、财务(wu)轨(gui)制,调(diao)用(yong)(yong)国(guo)度财务(wu)用(yong)(yong)于教导(dao)的经费,严峻故障教导(dao)
讲授使命,拖欠教员(yuan)人(ren)为,侵害教员(yuan)正当权力(li)的,由(you)下(xia)级(ji)构造责令(ling)期限偿还(hai)被调(diao)用
的(de)经费,并对间接(jie)义(yi)务职员赐(ci)与行(xing)政处罚;情节严(yan)峻(jun),组成犯法(fa)(fa)的(de),依法(fa)(fa)究查(cha)刑事(shi)
义务。
第三十九条(tiao) 教员对黉舍或其(qi)余教导机构加害其(qi)正(zheng)当权力的(de),或对黉舍或
其余教导机构作出的处置不平的,能够向教导行(xing)政部分(fen)提出申述,教导行(xing)政部分(fen)应
当在接到申述的三旬日内(nei),作来由置。
教员以(yi)为本地国民当局有(you)关行政部分加害其(qi)按照本法划定(ding)享(xiang)有(you)的权力的,能够
向同(tong)级(ji)国(guo)民当(dang)局或(huo)上(shang)一(yi)级(ji)国(guo)民当(dang)局有关(guan)部分提出申述,同(tong)级(ji)国(guo)民当(dang)局或(huo)上(shang)一(yi)级(ji)
国民(min)当(dang)局有关(guan)部分该当(dang)作(zuo)来由(you)置。
第九章 附则
第四(si)十(shi)条 本法以下用语的寄义(yi)是:
(一)各(ge)级各(ge)种黉舍,是指实行学(xue)前(qian)教导、通(tong)(tong)俗(su)(su)初(chu)等(deng)教导、通(tong)(tong)俗(su)(su)中等(deng)教导、职
业教导、通俗(su)高档教导和特(te)别教导、成人(ren)教导的黉(hong)舍。
(二)其余教(jiao)导机构,是指少年宫和处所教(jiao)研室、电化教(jiao)导机构等(deng)。
(三)中(zhong)小学教员,是指幼(you)儿(er)园、特(te)别教导机(ji)构(gou)、通俗中(zhong)小学、成人初等中(zhong)等
教(jiao)导机(ji)构(gou)、职业(ye)中学和其余(yu)教(jiao)导机(ji)构(gou)的(de)教(jiao)员。
第四十一条 黉舍和(he)其余教(jiao)导(dao)机构中(zhong)的教(jiao)导(dao)讲(jiang)授帮助职员,其余范例的黉舍的教(jiao)
师和(he)教导讲(jiang)授帮(bang)助职(zhi)员,能够按照(zhao)现实(shi)环境(jing)参照(zhao)本(ben)法的有关划(hua)定实(shi)行(xing)。
戎行所属院校的教(jiao)员(yuan)和教(jiao)导讲授帮助职员(yuan),由中(zhong)心军(jun)事(shi)委员(yuan)会(hui)遵(zun)照本法拟定有
关(guan)划定。
第四十二(er)条 外籍教员的聘用方法由国务院教导行政部分(fen)划定。
第(di)四十三条(tiao) 本法自1994年1月1日起实施